我们采用国际幼儿课程（IEYC）和符合英国标准的国际小学课程（IPC），以价值观为基础，全面促进学生在学业、身体、情感和社会发展等方面的成长。
国际幼儿课程（IEYC）于2016年推出，适用于2至5岁的儿童。目前，该课程已被全球47个国家和地区的140多所幼儿园及幼儿教育机构采用。
IPC采用探究式学习方法，为学生提供真实生活情境以及角色扮演等学习机会，使他们能够将研究与技能发展相结合，获得实践性和体验式知识。
我们认为每一位学生都是独特的个体，拥有自己的需求、目标和未来梦想。学生与教师以合作伙伴的方式共同探索学习，并通过主题式学习开展各项学习活动。IPC重点关注三个方面：知识（我们已经知道什么）、技能（我能够做什么）以及理解（随着我们获得新的知识和技能而逐步形成的理解）。
帮助儿童掌握所需的学科知识、技能和理解能力，使他们能够认识和理解周围的世界，并培养适应能力与思考能力。
帮助儿童培养终身积极参与社会所需的个人能力，使他们成为具有韧性、能够自我激励的学习者。
帮助儿童在认识自身国籍和身份的同时，培养国际化思维，并发展全球意识、道德意识、伦理意识以及全球公民意识。
我们的中学课程体系为学生提供从7年级到12年级连贯一致、符合国际标准的学习进阶，并最终培养世界各地大学高度重视的综合能力。
无论您的孩子未来希望成为医生、数据科学家、建筑师、企业家还是全球政策制定者，我们的课程都将为他们提供实现目标所需的知识、技能和思维方式。
从7年级到12年级，我们与剑桥课程标准接轨的高中课程体系，不仅仅是不同学科的简单组合，而是一段连贯一致、符合国际标准的教育旅程。
数学是培养逻辑思维和解决问题能力的核心学科。
这种循序渐进的学习方式能够确保学生具备扎实的数学能力，并培养严谨、深入的思维能力。
科学能够激发学生的好奇心，并帮助他们更好地理解世界。
在7年级和8年级，我们提供综合科学（Integrated Science），通过实践探究和探究式学习，涵盖生物学、化学和物理学的基础概念。
在9年级和10年级，学生学习IGCSE协调科学（IGCSE Coordinated Science）。该课程采用双证书（Double Award）形式，进一步拓展学生在生物学、化学和物理学三个领域的科学理解与实验室分析技能。
在11年级和12年级，我们提供AS和A Level生物学课程，深入学习细胞生物学、遗传学、生态学和进化等内容。学生还将进一步培养高级实践与实验技能，为未来学习医学、环境科学或生物科学等相关领域做好准备。
在9年级和10年级，学生根据IGCSE课程框架学习信息与通信技术（ICT），掌握数据处理、文档设计和电子表格建模等技能。
熟练运用数字技术已不再是一项可选技能，而是当今学生不可或缺的重要能力。
在7年级和8年级，学生学习计算机（Computing），掌握编程逻辑、数字系统和计算思维等核心知识。
在11年级和12年级，学生专注于AS和A Level信息技术（Information Technology），学习系统生命周期、数据库管理和编程，并重点培养解决现实问题的能力
这种循序渐进的学习体系有助于培养具备适应能力、面向未来的数字公民。
请注意：目前我们仍继续提供全球视野（Global Perspectives）课程，但该课程将在本轮课程周期结束后逐步退出。对于目前正在学习该课程的学生，我们将确保其完整的学习进阶持续至12年级。
这些课程培养具有国际视野的思考者，使学生为在复杂多变的世界中发挥领导作用做好准备。
在11年级和12年级，我们开设AS和A Level商业研究（Business Studies）课程。该课程培养学生的战略思维、金融素养和创业思维。学生将探索企业如何在全球市场中运营，以及企业决策如何影响利益相关者和社会。
从7年级到10年级，学生通过体育教育（PE）培养运动技能、身体素质、领导能力和体育精神。
虽然体育教育（PE）并不属于正式的AS/A Level课程体系，但我们相信，体育教育能够支持ZISPP所倡导的全面发展理念，促进学生在各方面均衡成长。
逐一培养每个孩子，共创美好未来
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